毕业的最后一课

毕业的最后一课

　　毕业前的最后一课【1】

　　又到毕业季，说不尽感恩。

　　不久前，山东淄博工业学校门前发生这样一幕：一名学生在结束最后一门考试后，走出校门却没有离开，而是缓缓转身，向着学校深深鞠了一躬。

　　这段饱含深情的视频，在网络上感动无数人。

　　饮其流者怀其源。

　　每位学子从懵懂少年成长为栋梁之材，固然得益于自身禀赋和努力，但也与父母的养育、师长的教诲、同学的支持密不可分。

　　毕业离校之际，学子眼角的泪花，依依不舍的作别，便是感恩之情的见证。

　　感恩也是学子毕业前的最后一课。

　　哲人有言，教育即生长。

　　学子从学校中收获的不仅是科学知识，更有美好品行、健康心态。

　　让学生怀着对知识的向往而来，带着感恩和留恋离去，教育才是成功的教育，学生才是全面的学生。

　　有人仿《诗经》感言：“昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依”。

　　在心中播下仁爱和感恩的种子，收获的是丰厚品德和奋进人生。

　　毕业礼--小学最后一课【2】

　　古人云:“不知荣辱，乃不能成人”，“宁可穷而有志，不可富而失节”。

　　我校按照“八荣八耻”的意旨，渗透“明确是非、善恶、美丑界限，弘扬正气”教育，宣扬“不以善小而不为，不以恶小而为之”，从点滴做起，推动形成良好社校园风气。

　　六年级阶段，我们倡导“知荣明耻，做少年君子”，开展一系列的荣耻教育活动。

　　“古代荣耻故事”感动学生心灵;“美就在身边”，寻找身边最美的人;“知耻而后勇”，做正直的`人;“党的光荣足迹”，激励红领巾心向党;“我是少年君子”，让学生回顾小学成长足迹;“向梦想出发”，激发学生前进的动力。

　　对于六年级的孩子来说，即将面临人生中的第一个毕业阶段，如果说六个主题活动的循序渐进，激励了学生的奋进意识，那么毕业典礼，将是检阅孩子们小学生活的一个重要的结点。

　　因此，我们把毕业典礼作为学生小学生活的最后一课，激励学生向梦想出发。

　　2013年的7月，我校摒弃了过去单一的、集体式的、少数学生参与的毕业形式，组织了2007级毕业生立体的、多元的、全体参与的毕业典礼专题分享会，取得了圆满的成功。

　　班主任对全班学生的爱好、特长进行了一次大调查与统计，各班充分发挥家委会的作用，参与整个典礼全程。

　　对典礼前的暖场进行材料收集、PPT的制作，以回忆形式再现孩子六年的成长足迹，把毕业典礼设计成一次对孩子的成长励志课程。

　　毕业典礼以“难忘母校请 放飞鸿鹄志”为主题，立体呈现“珍藏篇”“感恩篇”“放飞篇”三大篇章，充满亲情、友情、师生情。

　　李校长为每个毕业班的孩子颁发了人生中的第一个毕业证书，那一刻，留在孩子们心中的不仅仅是毕业证书，而是校长与母校的殷切期望。

　　幸福的班主任，快乐的班集体，六年的小学生活在这一刻，凝聚成一个精彩而幸福的的童年!三场毕业盛典，似一曲琴弦奏出的美妙音符，如一支激情彭越的钢琴协奏，像一杯浓郁醇厚的琼浆美酒，每一场都意蕴深长，回味无穷。

　　这样的毕业典礼，让孩子们感受到了“责任礼”“亲情礼”，“社会礼”，凝聚了学生对学校的情感，也让全体毕业生家长见证了孩子们经历六年君子行动影响的成长与收获。

　　知荣明耻，这项主题倡议，开在六年级阶段，旨在引导学生珍惜小学生活，明晰成长需求，为小学生活画上一个圆满的句号，向更高的目标不断迈进。